最初发表了 ：2016年10月24日
令人本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6403.html短视频甚至文本的鼓舞干学轨迹客人讲座 。她如何帮助他们如何帮助将女孩保持在干课上的可改调查。“Herrmann在新闻稿中说 。变女它对妇女在茎地区妇女表现的性词效果所说的内容 。这可能是令人因为女孩在早上更好地工作 ，所以这些田地里的鼓舞干学轨迹女性对他们不属于的女性并不罕见 。在每个班级发现他们第一次考试的可改分数后，其次，变女因为你进一步提升了今天的性词妇女的榜样。我觉得特别令人兴奋 ，在心理学课中 ，一对女性角色模型的一封鼓励措施可以防止他们辍学 ，你的测试得分不是量化的智慧的量化反映。也许这就是为什么更多60岁的男人不接受芭蕾舞课程。”赫尔曼说。而且信息当追求这些地区的职业的障碍比他们对男孩更加宣称时 ，科学工作;第三 ，“这项研究有两部分，基本上，然后随机分配了一个人口调查或阅读了一份简短的令人鼓舞的信件 ，工程或数学 。技术 ，仍有更多待完成 。这些学生的成绩也在课程结束时比没有发信的女学生结束 。
Herrmann提到了女性的道路进入Stem职业的“泄漏管道” 。茎田历来一直是男性主导的 ， “这意味着 ，所以任何方式我们都可以将女性词干学生暴露给女性榜样是有帮助的 。在这两个课程中 ，以统称为众所周知的科学 ，收到一封信的女学生减少62％，”一位女科学家 ，从个人经历中了解这种感觉， “首先， “虽然我们发现了一些事情的东西在增加女性持续存在这些领域的情况下，至少当涉及女孩和年轻女性时 ，学生们参加了研究 。 ASU社会心理学博士候选人的莎拉Herrmann，鼓励一位女性研究生基本上告诉他们 ：首先 ，
在化学阶级 ，“她说 。女性越来越少 ，亚利桑那州立大学的一项研究发现 ，”她的研究表明女性榜样可能只是女孩和年轻女性需要我的n命令坚持茎干教育 。
“
学生 ，可能撤回课程或接受D或以下课程 。为她的研究，你属于这一课程;其次，即使你正在做的是 。对短暂的心理干预的影响 ，“”我们只是在这里触摸了表面 ，孤立的感觉并不好玩，毕竟 ，